有水能养鱼是什么字
答案是：“也”字。解释分析：这是一个字谜题，题面为“有水能养鱼，有土能种菜；有人不是你，有马跑得快”。
也：有水能养鱼——池，有土能种地——地，有马行千里——驰，有人不是你和我——他。
这个字是“也”。有水能养鱼，水+也，为池，水池可以养鱼。有土能种树，土+也，为地，土地可以种树。有马能奔跑，马+也，为驰，驰骋为奔跑。有人非你我，人+也，为他，他非你我。所以这个字为“也”。
告诉非非一件事打一字
1、非非，这个字谜的答案是“请”，因为“青”字加上一笔就变成了“请”。非非，这个字谜的答案是“合”，因为“人”字和“口”字组合在一起就是“合”。非非，这个字是“破”，因为“石”字砸中“皮”字，形象地表示“破”。
2、雨打黄梅头---倒霉。（倒梅）。半两棉花---免谈。（免弹）。秃子打伞---无法无天。（无发无天）。矮子过渡---安心。（淹心）。马店买猪---没那事。（没那市）。腊月天气---动手动脚。（冻手冻脚）。父亲向儿子磕头---岂有此理。（岂有此礼）。公共厕所仍石头---引起公愤。
3、猜字谜：海边逢，寿星容。末将遇，张三丰。猜一个字。答案（涛）9猜字谜：一闪电，穿云端，击雨点，破石砖。猜一个字。答案（专）9猜字谜：孙大圣，破衣扔。示长棒，贯日中。猜一个字。答案（神）9猜字谜：拔萝卜，一半多。洋人问，为什么？猜一个字。
4、画龙未点睛 （打一字）——谜底：省 离别四十年，本聚在元宵（字谜）。舞 好歹倒置令心怯（常言俗语）。 元宵佳节 四处雨露万物生（影星）。 周润发 没关水龙头（打一成语）。放任自流 假眼（打一成语）。目不转睛 不考虑中间（打一成语）。
5、身穿红衣，常年哨放，遇紧急事，往火里闯（打一日常用品）。 灭火器 5元宵虎会（字谜）。夤 5红墙一角（古代史名词）。 赤壁之战 5树雄心猜一个字 答案是：仅 5“阶前有鸟迹――成语一”谜底：门可罗雀 5氙氚（打一成语）。
的地得口诀
1、地用于动词之前，起到形容动词的作用，表示方式或程度。例如：“认真地学习”，“快乐地唱歌”。记住口诀：“副词（形容词）+地+动词”。 得的用法口诀 得用于动词之后，表示动作的结果或程度。例如：“跑得快”，“说得详细”。记住口诀：“动词+得+形容词（名词）”。
2、“地”用于表示动作的方式、程度、时间等，一般放在动词后面，作为修饰语。例如：“快乐地跳舞”、“慢慢地走”、“长时间地思考”。“得”用于表示结果、程度、状态等，一般放在形容词或副词后面，作为修饰语。例如：“跑得快”、“说得好”、“累得不行”。
3、口诀一：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。的造句：有的编辑有点铁成金的本领，那些写得平庸无奇的文凯搏章，经他一改动，便成了一篇生动活泼的佳作。地造句：这儿没有我生存的一席之地。
4、正确使用“的、地、得”的口诀如下：的 地 得 正确的用法口诀：“形容词后的‘的’，副词‘地’跟着走，动词后加‘得’。的：形容词后面加的 ，表示“属于……的”。地：副词后面加地 ，表示“怎么样地”。得：动词后面加得，表示“以怎么样的方式……”。
5、动作前面用地字，位置千万不要挪。看得清，记得准，唱得好，飞得高。动作后面用得字，补充说明要记牢。“的、地、得”用法简要口诀：名词前面“白勺”“的”，动词前面“土也”“地”，形容动后“双人”“得”，作助词都读“de”。通过这些口诀，帮助大家轻松掌握“的、地、得”的正确用法。
6、三个“得”的区别口诀： “的地得”，不一样，用法分别记心上。- 左边白，右边勺，名词跟在后面跑。- 左边土，右边也，地字站在动词前。- 左边两人就是得，形容词前面要用得。 区分“的”、“地”、“得”：- 注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。
的,地,得用法顺口溜
1、认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。看得清，记得准，唱得好，飞得高。总结：在句子中，用在名词（表示人和事物名称的词）前面的，要用白勺“的”字。如：我爱勤劳的妈妈。句中的“妈妈”、“景物”都是名词，前面应该用“的”字。
2、的、地、得用法顺口溜：名词前面用“的”，动词后面跟“地”，形动后面接“得”。的、地、得的区别：“的”用于修饰名词，置于名词或代词之前，例如“红的书包”和“伤心的我”。“地”用于修饰动词，位于动词之前，如“轻轻地走”。
3、的地得用法顺口溜如下：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。的地得作助词都读“de”。“的、地、得”是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁，所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。
4、个的地得用法顺口溜：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘。暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照。
蹦蹦跳跳地走路这里的的用的是双人旁的的还是,白字旁的的,还是提土旁...
用提土旁地。的、地、得用法 的，一般用在名词和形容词的后面。如漂亮的衣服、辽阔的土地。结构通常为：名词（代词或形容词）+的+名词。地，通常用在描述或限制一种运动性质、状态时，形容的词语与被形容的词语之间。前面的词语一般用来形容后面的动作。地的后面只跟动词。
蹦蹦跳跳地走路，这里的“的”是用在形容词后面的，表示动作的方式或状态。例如，“蹦蹦跳跳”是形容词短语，用来形容“走路”的方式，所以用“地”连接。如果是形容词，“的”则放在形容词后面，如“高兴的”。
口诀：的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。实词“的”是名词，目标的意思。实词“地”也是名词，如，土地、地点。实词“得”是动词，表示获得、占有的意思。如，土改时贫苦农民分得了土地。
但是它是来形容“高兴”的程度的，所以也应该用“得”。总结：的＋名词；地＋动词；动词＋得＋形容词。动作后双人旁，动作前提土旁，一动不动白字旁。
这样理解比较好：动词或形容词后面接白勺“的”修饰名词时，说明它是个形容词。如：愉快的心情 动词或形容词后面接土也“地”修饰动词时，说明它是个副词。
描绘或限制某种动作、性状的时候，描绘和被描绘之间、限制和被限制之间，往往用“地”连接。例如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述。
